I.I.S.Geometri ''Alvar Aalto''

(Piano dell'Offerta Formativa)

IL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA elaborato dal Collegio Docenti sulla base delle esperienze compiute e degli apporti della scienza pedagogica:

• presenta la CARTA D'IDENTITA' delle scelte culturali e pedagogiche a cui l'istituto si ispira;

• rende TRASPARENTE l'articolazione dell'azione educativa svolta nell'istituto esplicitandone le finalità, gli obiettivi, le metodologie, il ruolo dei soggetti che in esso operano.

• Non vuole solo essere un elenco di attività o la presentazione di un organigramma organizzativo; racconta chi siamo, i valori in cui crediamo e che cerchiamo di trasmettere ai nostri studenti nella consapevolezza che crescere “culturalmente”èprima di tutto crescere come persone e prepararsi, attraverso una attività formativa seria e qualificata, ad affrontare non solo il mondo del lavoro, ma la vita.

L'istituto Tecnico per Geometri “Alvar Aalto” (ora Tecnico del settore tecnologico per Costruzioni, Ambiente, Territorio ) è sorto per autonomia della sede staccata dell'I.T.G.S. “Castellamonte” di Grugliasco, il 1 settembre 1988 ed ha attualmente sede il via Braccini, 11 a Torino.
per la formazione di geometri, tecnici di grado intermedio, presenti nell'odierno tessuto economico prevalentemente nella piccola e media impresa.

Nell'attuale anno scolastico 2010/2011 è composto da 22 classi; gestisce corsi del vecchio ordinamento (corsi tradizionali, corsi della sperimentazione assistita “Progetto Cinque”, corsi del “Liceo tecnico per l'ambiente e il territorio”) e corsi del nuovo ordinamento (Settore Tecnologico - Costruzioni, Ambiente, Territorio).

La sede offre spazi e strutture adeguate alle esigenze formative e didattiche; possiede tre laboratori di informatica, un laboratorio linguistico, un laboratorio di fisica, chimica e scienze, un laboratorio di topografia, tutti attrezzati con materiali di qualità e di alto livello professionale.

Le strutture presenti in istituto sono: una palestra, una piscina, una biblioteca, una sala riunioni e/o proiezioni, un servizio bar, un centro stampa.

Nell'anno scolastico 2005/2006 l'Istituto Tecnico per Geometri “Alvar Aalto” e l'Istituto Tecnico Commerciale “Quintino Sella" sono stati associati dando luogo ad una simbiosi di progetto formativo pur mantenendo ognuno la sua specificità ; ora l'Istituto Tecnico per Geometri “Alvar Aalto” è dunque sede associata dell'Istituto di Istruzione Superiore “Sella - Aalto”.


Gli stimoli innovativi proposti dai quadri curricolari della riforma della scuola secondaria si saldano nel nostro istituto ad una ormai ventennale esperienza e rafforzano i PRINCIPI e i VALORI che da sempre hanno ispirato la nostra azione educativa:

UGUAGLIANZA, IMPARZIALITA', RISPETTO, DISPONIBILITA', PARTECIPAZIONE


PROFESSIONALE
Diplomato nell'indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”:

ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell'impiego degli strumenti per il rilievo, nell'uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell'utilizzo ottimale delle risorse ambientali;


possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell'organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo topografico;competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, comprese le operazioni catastali;


ha competenze relative all'amministrazione di immobili.

Nell'anno scolastico 2011/2012 sarà attivato nel triennio il nuovo indirizzo di GEOTECNICO; il nostro Istituto sarà l'unico in Piemonte ad avere questa opzione.

L'articolazione “Geotecnico”, il Diplomato ha competenze specifiche nella ricerca e sfruttamento degli idrocarburi, dei minerali di prima e seconda categoria, delle risorse idriche. , in particolare, nell'assistenza tecnica e nella direzione lavori per le operazioni di coltivazione e perforazione.

L'articolazione progettuale della proposta educativa dell'Istituto viene presentata nei documenti allegati: la versione integrale del Piano dell'Offerta Formativa e un estratto dello stesso che ne presenta gli aspetti salienti ( il POFfino ).

Inoltre riconosce

DAL PUNTO DI VISTA EDUCATIVO E DIDATTICO:

• il diritto allo studio, inteso come centralità dei bisogni degli studenti nel processo formativo;
• la libertà di insegnamento correlata alla promozione della formazione della personalità degli alunni;
• il riequilibrio formativo, ossia l’esigenza di controllare il fenomeno della dispersione scolastica attraverso il sostegno, la rimotivazione, la responsabilizzazione;
• il contratto formativo, cioè la definizione del percorso educativo nei termini di “patto” tra insegnanti e studenti;
• la ricerca didattica come strumento di innovazione, riflessione, aggiornamento operati dagli insegnanti per migliorare l’offerta formativa;

DAL PUNTO DI VISTA PROGETTUALE E ORGANIZZATIVO:

• la regolarità, cioè la garanzia di continuità del servizio nel rispetto delle norme di legge;
• il raccordo tra tutti gli aspetti del piano (progettazione di istituto, programmazione di corso e di classe, controllo e verifica dei risultati raggiunti);
• la “memoria”, cioè l’impegno a registrare in una banca dati le esperienze didattiche più valide e significative;
• l’ interazione con il territorio, perché l’offerta formativa risulti funzionale al raccordo scuola-lavoro;
• la valutazione delle risorse umane e professionali per il miglioramento continuo del piano educativo;
• la verifica e la valutazione annuali dei risultati ottenuti.

Sintesi del
Piano dell'Offerta Formativa
Aggiornamento 2012